Wild Animals – Basic Lesson

1. Introduction

Revision

Revise the topic of the previous lesson through a song, simple game, short video, story or a joke.

Introduction

Introduce the new topic and vocabulary to your students through a song, simple game / activity, video or a story.

Lesson Starters:

Video

Wild animals for kids
Videossa esitellään kaikki viidakon eläimet sekä karhu ja susi. Lopussa vielä Revision, jonka 
voi jättää kuuntelematta ensimmäisellä kerralla. KokonaisDuration: 4.08

Song(s)

Let’s Go To The Zoo
Rytmikäs Song(s)leikki, jonka tahdissa voi tömistellä kuin norsu, pomppia kuin kenguru ja uida kuin jääkarhu. Duration: 4.08

Books

The Gruffalo by Julia Donaldson
*Buy now

Polar Bear, Polar Bear, What Do You See? by Bill Martin
*Buy now

2. Study

Look, listen and repeat the new words together. Repeat the words many times. You can say them in different ways e.g. loudly, quietly, happily, fast, slow etc. The kids love inventing new ways!

Use the PowerPoint-presentations or Flashcards that you can find on the right hand side..

Words of the Week:

You may choose to study only 6 words or all the 12 words at once.

• monkey
• elephant
• giraffe
• tiger
• lion
• snake
• whale
• shark
• penguin
• bear
• owl
• fox

3. Activities

Choose and print one or two activities from the right hand side. Interactive games and activities are good at this point but you may also choose a simple worksheet.

You can also find the words onQuizlet.

Other Activity Ideas:

Eläinkävely – Animal Walk

1. Leikin ohjaaja sanoo jonkun eläimen englanniksi.
2. Leikkijöiden pitää liikkua kyseisen eläimen tavoin, esim. madella kuin käärme tai tömistellä kuin norsu.
3. Taustalla voi käyttää myös musiikkia, jonka tahdissa liikutaan.

Tunnustele ja arvaa

1. Laitetaan pussiin yksi kerrallaan muovinen leikkieläin.
2. Leikkijät ottavat vuorotellen pussin käteen ja yrittävät tunnustelemalla arvata, mikä eläin on kyseessä.
3. Tarvittaessa silmät voi myös peittää liinalla.
4. Arvatessaan oppilas sanoo Is it a/an …?
5. Laita joukkoon yksi dinosaurus oppilaiden iloksi. 😉

Tiikeri, apina ja norsu – Tiger, monkey and elephant

1. Käytössä olevat sanat TIGER, MONKEY, ELEPHANT.
2. Leikkijät ovat piirissä.
3. Leikin ohjaaja piirin keskellä.
4. Ohjaaja osoittaa yhtä leikkijää ja sanoo jonkin eläimen nimen.
5. Osoitetun on tehtävä eläimen liike ja molemmilla puolella vieressä olevat tekevät ko. eläimen liikkeen, joka on eri kuin eläinliikkeen tekijällä.
6. Ohjaaja osoittaa seuraavaa leikkijää ja sanoo eri eläimen nimen.

• TIGER: kynnet esillä ja vierellä olevat: vaaniva asento
• MONKEY: toinen käsi rapsuttaa päätä ja toinen rapsuttaa vatsaa; vierellä olevat esittävät kirputtavansa apinaa
• ELEPHANT: kärsä kädestä kasvojen eteen, vierellä: kädet suurina kaarina (norsulle isot korvat)

Pienten leikkijöiden kanssa kannattaa aloittaa yhdellä tai kahdella eläimellä. Leikkijät voivat keksiä uusille eläimille omia liikkeitä.

4. Wrap-up

Choose a topic that you want to highlight to the students from this lesson. It might be:

• something the students did extremely well. Thank and praise!
• revising the words once more using the PowerPoint presentation or flashcards (images only)
• a worksheet
• giving homework (i.e. teach 2-3 words to teach to someone in your family);
• repeat the lesson starter song / game / video / story.