Adjektiivit – perustunti

1. Aloitus

Kertaus

Kertaa edellisen kerran aihe, esim. laulu, nopea leikki, lyhyt video, lyhyt tarina, vitsi tms.

Johdattelu aiheeseen 

Johdattele oppilaat uuteen aiheeseen ja sanoihin esimerkiksi laulun, pelin, leikin, videon tai tarinan/sadun avulla.

Muutamia ehdotuksia:

Laulu

Big, Big, Big | Adjectives Song for Kids
Laulussa muun muassa sanat big, little, long, short, tall, fast, slow. Kesto 1:27.

Tarina / satu

Fun Dog, Sun Dog by Deborah Heiligman
*Osta kirja

Old Hat, New Hat by Stan Berenstain, Jan Berenstain
*Osta kirja

2. Opettelu

Katso, kuuntele ja toista uudet sanat yhdessä. Sanokaa sanat monta kertaa. Voitte käyttää erilaisia tapoja, esim. äänekkäästi, hiljaa, iloisesti, nopeasti, hitaasti jne.

Käytä sivun oikeasta reunasta löytyvää PowerPoint-esitystä tai Flashcards-kuvakortteja.

Tunnin sanat:

Voitte opetella vain ensimmäiset 6 sanaa tai kaikki 12 sanaa.

• happy
• sad
• angry
• hungry
• thirsty
• tired
• big
• small
• tall
• short
• fast
• slow

3. Toiminta

Valitse ja tulosta 1-2 aktiviteettia sivun oikeasta reunasta. Toiminnalliset tehtävät, pelit ja leikit sopivat tähän vaiheeseen erityisen hyvin, mutta myös moniste tai kynätehtävä voi olla mahdollinen.

Löydät sanat myös Quizletistä.

Muita ideoita:

Pantomiimi

1. Laitetaan hattuun tai johonkin muuhun astiaan/purkkiin adjektiivikortit.
2. Nostetaan ”hatusta” kortti.
3. Lapun nostaja /nostajat esittävät lapulla olevan tehtävän ja muut arvaavat englanniksi, mitä tunnetta / adjektiivia esitetään.

Suurenee, pienenee

1. Leikkijät piirissä.
2. Käytössä esim. adjektiivit: TALL, SHORT, SMALL, BIG. LONG.
3. Ensiksi pelataan suurenee-versio.
4. Valitaan aloittaja, joka sanoo yhden adjektiivin esim. TALL ja pitää käsiään erillään toisistaan jonkin verran.
5. Seuraava sanoo myös tall ja suurentaa käsien väliä.
6. Seuraava tekee samoin ja liike suurenee suurenemistaan.
7. Käydään kaikki sanat läpi.
8. Vaihdetaan pienennys-versioon, jossa aloitetaan kaikkein suurimmasta mahdollisesta liikkeestä ja seuraava pienentää liikettä.

Kehittely: voidaan käyttää adjektiivien vertailumuotoja esim. kolmen leikkijän ryhmissä esim. TALL, TALLER, TALLEST.

4. Lopetus

Valitse tältä tunnilta asia, jota haluat  korostaa. Se voi olla:

• asia, jota haluat korostaa tai kerrata kaikkien oppilaiden kanssa (kiitos / kehu / onnistuminen)
• kertaa sanat käyttämällä PowerPoint esitystä tai flashcards-kuvakortteja (näytä vain kuvat)
• moniste
• kotitehtävien antaminen (esimerkiksi: opeta 2-3 sanaa perheenjäsenillesi) 
• toista tunnin alun laulu / leikki / video / tarina jne.